在11月的贵州省科学技术奖励大会上，贵州师范学院数学与大数据学院学术院长周家足，荣获2024年度贵州省科学技术合作奖，这也是该年度该奖项的唯一得主。
这位从贵州榕江走出的世界知名数学家，带着数十年海外求学与科研的积淀，怀着对家乡的赤诚眷恋，以学术合作为纽带，为贵州培育数学学科人才、推动数学学科发展。
这份荣誉，不仅是对他数十年来在积分几何与凸几何分析领域取得国际公认成就的褒奖，更是对他情系故土、倾力推动贵州教育与科研发展的深深致敬。
“我是贵州人，从贵州走出去的……能够为贵州的教育，特别是以贵州师范学院的名义获得这个奖，我感到非常高兴。”谈及获奖感受，周家足的话语中满是对家乡的深情。
他的研究领域是整体微分几何中的积分几何与凸几何分析，这一学科被公认为数学领域的重要分支，更是诸多前沿科技的基础。
“简单来说，我们就是用数学语言描述物体的形状、弯曲程度和体积等性质。这些研究能直接应用到信息工程、航天、医学、采矿、石油勘探等多个领域。”教授通俗地解释道，大到卫星回收舱的形状优化，小到医学肿瘤的透视诊断，都离不开整体微分几何的支撑。
在数十年科研生涯中，最让周家足自豪的是攻克了三维空间中的哈德威克猜想。这个被数学大师陈省身1988年预判“可能要到21世纪才能解决”的难题，曾长期困扰国际积分几何领域。“它本质上是研究一个物体能否包含另一个物体？希望直接由这两个凸体的体积、表面积以及它们的弯曲程度的数学条件来决定，看似直观，实则需要复杂的理论支撑。”周家足回忆，1992-1993年间，他通过积分几何与凸几何分析中几何测度理论建立新的几何测度不等式方法，成功破解这一难题，相关成果发表于美国数学会会刊，成为国际积分几何与几何不等式领域的一个重要标志。鉴于周家足对积分几何的研究和贡献，他获得了1997香港求是“杰出青年学者奖”。
这一突破并非偶然。1988年，已是贵州省最年轻副教授的周家足远赴美国天普大学攻读博士学位，师从著名几何学家格林贝格教授。在海外深造期间，他始终聚焦积分几何领域的前沿问题，不仅深耕学术，更积极参与国际学术交流，为日后的合作科研积累了深厚资源。2003年回国后，他更是牵头推动中国积分几何学科发展，如今国内从事该方向研究的学者已达100余人，累计获批国家自然科学基金项目100余项，彻底改变了我国在该领域人才匮乏的局面。
“我出生在贵阳，2岁随父母到如今火爆的村超发源地榕江，在那里读完小学和中学，贵州是我永远的根。”谈及回乡的初心，周家足的眼中满是温情。作为家中独子，父母的牵挂让他始终心系故土；而陈省身先生的殷切嘱托与贵州省委的诚意邀请，更让他坚定了回国的决心。
2003年，他放弃美国的稳定教职和生活，以贵州省特聘教授的身份回国工作，开启了反哺家乡的征程。先后在贵州师范大学、西南大学、武汉大学、武汉科技大学等校招收积分几何与凸几何分析、几何不等式方向的研究生，出任西南大学数学与统计学院数学研究所所长，组织包括中国数学会-韩国数学会联合国际会议，中国数学会-美国数学会联合国际会议，美国数学会-韩国数学会联合国际会议，中国数学会-巴西数学会联合国际会议（积分几何分析进展与应用），武汉积分几何与凸性相关论坛等50多次积分几何国际学术会议。当选为中国数学会第11届常务理事，为西南大学数学与统计学一级学科博士点与博士后流动站建设及积分几何与凸几何发展国际化作出重要贡献。鉴于他的这些贡献，他先后获得了重庆市国际科技合作奖，重庆市人民政府授予外国专家的最高奖-重庆友谊奖，中国政府授予外国专家的最高奖-中国政府友谊奖，受邀参加中国政府庆祝中华人民共和国60周年，庆祝中华人民共和国70周年庆典，中国政府外国专家休假考察等荣誉和待遇。
2024年1月，周家足出任贵州师范学院数学与大数据学院学术院长，成为推动该校数学学科建设的核心力量。
“贵州不缺人才，缺的是留住人才、发展人才的环境。”基于这一认知，他积极搭建国际合作平台，推动贵州师范学院与国内外顶尖高校的学术交流，助力学院成功申报数学硕士点。在他的指导下，贵州本土青年学者陈方维博士成长为教授，斩获三项国家自然科学基金项目和贵州省科技奖；贵州省榕江县一中数学教师杨本万经周家足推荐，荣获阿里巴巴“怀新奖”，成为贫困地区教育工作者的典范。
谈及科研合作的秘诀，周家足强调：“合作的核心是优势互补、资源共享。”他不仅将海外先进的科研理念与方法引入贵州，更积极引荐国际顶尖学者来黔交流。
在他的推动下，贵州教育学院（贵州师范学院前身）1996年曾邀请数学大师陈省身先生访问贵州期间到贵州教育学院作报告，提升贵州数学学科的影响力。此外，他还组织20余次大型国际会议，邀请400余名世界著名学者来华讲学，为包括贵州在内的学子搭建了与国际学术前沿对话的桥梁。
多年来，周家足的合作足迹遍布贵州教育界。他不仅在西南大学、贵州师范学院等高校培养了100余名硕士和博士生，更深入黔东南民族职业技术学院、凯里学院，遵义师范学院等民族地区院校及中小学讲学，通过数学天元基金讲习班等项目，促进省内外科研协作与人才互通。他常说：“科研合作不是单向的输出，而是双向的成长。”
“数学是一切科学的基础，基础教育更是重中之重。”在周家足看来，贵州教育的发展，既要靠高端人才的引领，更要靠基础教育的夯实。他始终关注家乡的基础教育，尤其重视数学科普工作。
为此，他多次到榕江一中、贵阳一中等中小学进行科普报告，积极推动贫困地区数学教育资源的优化。如今，贵州基层教育的投入不断加大，越来越多的孩子得以接触优质的数学教育。
对于青年人才培养，周家足提出了三点建议：一是政策要落到实处，避免“叶公好龙”式的口号；二是要重点培养有家乡情结的本土人才，让他们愿意回来、留得下来；三是要减轻青年教师的行政负担，让他们能潜心科研与教学。
“年轻人要有目标、肯坚持。”少年时，周家足作为榕江足球队队员，代表黔东南州出战，后来在武汉大学担任足球队，教工足球队队长，还获得过1977年湖北省高校田径远动会跳远冠军。
如今已70岁的周家足，办公室里摆放着足球和哑铃，他依然保持着适度运动的习惯，更保持着对学术和教育的热忱。谈及未来规划，他表示将继续聚焦贵州青年人才培养，推动数学科普教育在西部地区的普及，“我希望能培养更多扎根贵州、服务贵州的数学人才。”
“科研无国界，游子有乡愁”。从贵州少年到世界知名数学家，从海外游子到家乡教育的耕耘者，周家足用数十年的坚守与付出，以整体微分几何为笔，以学术合作为墨，在贵州教育发展的画卷上写下了浓墨重彩的一笔。
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