近日，7次獲得世界冠軍的乒乓球名將、北京大學教授劉偉做客新網銀行Sports Talk直播間，與大家分享她的體教生涯。
在劉偉還是運動員的時候，她所處的中國乒乓球隊是集冠軍精神、冠軍素質、冠軍品質於一身的一個團隊。劉偉之所以被稱之為“冷面殺手”，就是因為她即便身處於這個團隊中依然保持著霸氣。在新網銀行直播間裡，劉偉坦言，這種霸氣是團隊中的常態，“如果沒有霸氣，你戰勝不了自己，如何戰勝對手呢？”
1999年，劉偉來到北京大學法學院讀書。身份從運動員向學生轉變之后，她就開始收斂身上的霸氣。在她看來，在頂尖的運動隊裡霸氣是一種通行証，但在學海生涯裡，越求知就會越覺得渺小。
自2003年開始，劉偉留校任教，就任北大方正乒乓球俱樂部總經理兼總教練，她的學員們就是北大的體育特長生。劉偉通過工作開始探索體教結合的新機制。曾經，體教分離是舉國體制培養運動員的必經之路，但當時的劉偉已經開始看到體教結合的新趨勢，這些曙光引領著她繼續求學，力圖為體育事業走出一條全新的道路。
在碩士階段，劉偉選擇了心理學專業。之所以選擇這個專業，是因為她曾經受心理問題所困擾，難以突破自己在運動方面的瓶頸。念念不忘，必有回響，劉偉成功獲得碩士學位，為了體教結合的夢，接下來，她將攀爬下一座高山。
劉偉在碩士階段選擇心理學作為學術方向，但她在博士階段卻選擇了教育學。這樣的轉變源自於劉偉在2008年的一個疑惑。
2008年，北京奧運會勝利召開，中國的奧運健兒奮勇爭先，在奧運獎牌榜獲得第一名的好成績。這時的劉偉認為中國的體教結合之路必然會借著北京奧運會的春風大踏步地前進，但體育政策的改變並沒有在全民奧運的浪潮中到來，劉偉沒想通。劉偉決定在博士階段投身教育學之路，用知識來解答自己的疑惑。
事實証明，劉偉在博士階段的求學選擇是正確的。博士階段的她得到了老師的解惑：“一個國家的政策變遷要有客觀環境的允許，最后要等待機遇的來臨。”在老師的教導下，劉偉真正意識到自己在體育行業和教育事業中的生態位：“當時我就想，如果我不去探索這個體教結合的話，還留給誰去做這些事情呢？我就把自己定位為體教結合的先驅者。”
“我的球沒有打明白。”很難想象這句話會從一位拿過7次世界冠軍的選手嘴裡說出來，但這確實是劉偉的人生感悟。
在新網銀行直播間裡，劉偉表示，“心理的穩定能保証技戰術流暢用出來。如果心態和技術能夠完美統一的時候，那麼就可以達到最佳的水平。另外，人是可以通過學習來更加深刻理解乒乓球運動的。”
退役從教之后，劉偉好像突然開竅。她和乒乓球相處的模式不再是機械的，而是具有某些哲學意味的，這和她在北大的學習生涯密不可分。如今的劉偉，不是曾經那位霸氣十足的冷面殺手，而是思索體教結合的教育工作者。
自劉偉本科畢業留校任教以來，她從創辦乒乓俱樂部開始，打造從小學、中學、大學乒超聯賽一條龍的人才培養模式。對於這個模式，劉偉認為前景樂觀，“邊讀書邊打球，這就是體教結合﹔邊讀書邊打球，讓他們又可以有比較好的競技狀態，又可以有較為蓬勃的思想和良好的心理狀態。”
自2003年開始給學生授課到今天，劉偉已經做了21年的老師。在身為教育工作者的歲月裡，劉偉坦言，她能感覺到獨生子女確實更難帶。作為舉國體制培養出的乒乓名將，為集體付出是劉偉運動生涯的底色。但她偏偏遇見了比較“自我”的獨生子女一代。從乒乓球運動出發，劉偉對集體這件事有著自己的認識：“像乒乓球這個項目它需要什麼呢？需要團隊各種打法，需要跟自己的搭檔同伴來對練來提高自己。隻有你自己，你能拿冠軍嗎？”
在課余時間，劉偉也帶著學生們參加公益事業。從十幾年前開始，劉偉每年都會抽出幾天時間來參與宋慶齡基金會的公益活動。現在劉偉每年至少會帶著學生做一次公益活動，“公益可以淨化心靈，使一個人的心靈成長。”
針對孩子從事乒乓球訓練，劉偉給出的建議是首先選擇合適的環境，俱樂部裡的孩子一定要年齡相仿、實力相當，這樣穩定的訓練環境才有助於孩子的成長，好教練的作用也很大。
劉偉在新網銀行Sports Talk直播間也為即將踏上巴黎奧運會的中國乒乓健兒送出寄語：“感恩中國乒乓球隊對我的培養，在今年巴黎奧運會，相信中國乒乓球隊健兒們一定能夠展示出自己最好的形象和技藝，他們現在站在國際舞台上，是中國的驕傲。我也是他們的粉絲，也給他們加油，希望他們取得最好的成績。”（許小青、金明正）
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